Wenig Selbstvertrauen?
Im Mentoring baut dein Kind wieder Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten auf und lernt, selbstbewusst zu handeln.
„Sie findet einfach keine Freunde?“
Ich mache mir große Sorgen. Meine 12-jährige Tochter findet einfach keine Freunde. Sie ist sehr klug und lieb, aber eben sehr ruhig und teilweise verschlossen. In den Pausen sitzt sie alleine, sie hatte seit Monaten keine Verabredung. Auch andere Versuche über Bekannte oder Vereine Freunde zu finden, haben nicht funktioniert. Es fruchtet einfach nichts - sie ist einfach zu schüchtern.
Verena, Mutter von Eva
Die Noten verbessern sich
Weniger Stress zuhause
Belegte Wirksamkeit
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Warum Kinder sich zurückziehen
Unstimmigkeit bei Selbst- und Fremdbild
Das Selbstbild beschreibt die Vorstellung, die wir von uns selbst haben, während das Fremdbild das Bild ist, das andere von uns haben. Wenn diese beiden Wahrnehmungen deutlich voneinander abweichen, spricht man von einer Selbstbild-Fremdbild-Inkongruenz. Bei Kindern mit geringem Selbstbewusstsein kann dies bedeuten, dass sie ihre individuellen Stärken und das eigene Potenzial nicht erkennen und nicht das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten haben.
Negative Glaubenssätze
Fallen häufiger Sätze wie "Ich kann das nicht!", weist dies auf ein geringes Selbstvertrauen hin. Dies kann dadurch entstehen, wenn in der Vergangenheit etwas Neues ausprobiert wurde und der erwünschte Erfolg, oftmals auch die damit verbundene Anerkennung und Wertschätzung anderer, ausgeblieben ist. Als Konsequenz kann dies zu sozialer Zurückgezogenheit führen.
Geringe Selbstständigkeit
Viele Kinder & Jugendliche sind heute nicht mehr gewöhnt, Dinge eigenständig zu tun und Herausforderungen aus eigener Kraft zu überwinden. Eltern haben verständlicherweise das Bedürfnis, für das Wohlergehen der Kinder Stolpersteine aus dem Weg zu räumen. Dadurch bekommen Kinder manchmal nicht genügend Gelegenheiten, um eigene Fähigkeiten zu entwickeln und ihre Selbstständigkeit zu fördern.
Komfortzone
Kinder brauchen das sichere und geborgene Gefühl, etwas zu können. Wenn sie jedoch aus ihrer Komfortzone herauskommen, müssen sie sich neuen Herausforderungen stellen und sich an neue Situationen anpassen. Sie befürchten, dass sie scheitern oder von anderen Kindern abgelehnt werden. Diese Ängste können dazu führen, dass Kinder sich zurückziehen und keine Kontakte zu anderen Kindern knüpfen. Um sich weiterzuentwickeln, müssen Kinder aber ihre Komfortzone verlassen und neue Erfahrungen sammeln.
So unterstützen wir den Kind im 1:1 Online Mentoring
Ursachen verstehen
Mit konkreten Zielen wird Gaming zum Trainingsfeld für Disziplin und Durchhaltevermögen.
Gesunde Routinen
Regelmäßiges Feedback zeigt deinem Kind, wie es wächst und was es erreicht hat.
Motivation stärken
Dein Kind spielt bewusst, nicht aus Flucht vor Anforderungen.
Lernen lernen
Konzentration wächst, wenn das Kind seine Energie selbst lenkt.
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Bekannt aus den Medien
Erlebe Mentoring aus erster Hand
Tauche ein in Mentoring-Sessions von Louisa (10 Jahre) und Mentor Niels. In einem Blick hinter die Kulissen erlebst du, wie positiv und locker die Sessions von Niels und Louisa ablaufen.
Die beiden arbeiten insbesondere an der Konzentration und am Selbstvertrauen.
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So startest du mit cleverly
Probestunde buchen und kennenlernen
Du buchst eine kostenlose Probestunde und lernst deinen zukünftigen Tutor oder Mentor kennen.
Lernstand erfassen und Ziele setzen
Wir erfassen den aktuellen Lernstand und definieren gemeinsam die Ziele für die kommenden Wochen.
Gemeinsam mit individuellem Lernplan durchstarten
Mit einem maßgeschneiderten Lernplan startet ihr direkt durch und seht schnell erste Fortschritte.
Das sagen Familien
Das positive Feedback unserer
Schüler:innen & Eltern ist unser Antrieb
FAQ
Antworten auf die Fragen, die Eltern am meisten stellen
Ja, dein Kind bekommt eine feste Mentor:in. Das ist wichtig, damit eine vertrauensvolle Beziehung entstehen kann. In einem ersten Kennenlern-Gespräch lernt einer unserer cleverly-Lernexperten dich und die Eigenschaften und Bedürfnisse deines Kindes kennen. Darauf hin suchen wir den/die passende Mentor:in aus. In der Probestunde lernst du gemeinsam mit deinem Kind die/den Mentor:in kennen. Wenn diese/r nicht zu deinem Kind passen sollte, könnt ihr jederzeit die/den Mentor:in wechseln.
Das hängt etwas von der sonstigen Auslastung deines Kindes ab. Aber generell gilt: Gerade die Kombination aus fach-übergreifendem Mentoring und Nachhilfe hilft, dass Kinder deutlich effektiver und effizienter lernen. Sie erzielen schneller Fortschritte und erleben dadurch schneller Erfolgsgefühle.
Regelmäßig finden auch Eltern(teil)sessions statt, in denen unsere Mentor:innen gemeinsam mit dir durchgehen, welche Entwicklungen dein Kind macht. Du wirst mit Sicherheit auch recht bald erste positive Veränderungen im Alltag wahrnehmen.
Jedes Kind ist anders, lernt anders und benötigt unterschiedlich viel Zeit, um Tipps in den Alltag zu integrieren. Eine langfristige Unterstützung ist sinnvoll, weil Sie die Bindung zwischen Kind und Mentor:in stärkt. Wir machen die Erfahrung, dass es diese Bindung ist, die vor Allem im Mentoring ganz besonders wichtig für den Erfolg ist.
Eine Mentoring-Session dauert 30 Minuten. Unsere Erfahrung zeigt, dass dies die ideale Länge zur Konzentration und Verarbeitung von Mentoring-Inhalten ist
Dies hängt vom individuellen Bedarf und Entwicklungsstand des Kindes ab. Wir empfehlen eine Session pro Woche, um kontinuierlich an den Themen zu arbeiten.
Die Preise für das Mentoring bei cleverly liegen zwischen 29,95 € und 40,00 € je Mentoring-Session. Du kannst selbst entscheiden, ob du flexible Einzelstunden buchen möchtest oder ob du dich die günstigere Variante als Abo über maximal ein halbes Schuljahr wählst. Der Stundenpreis hängt von der Anzahl der Stunden pro Monat ab.
Noch Fragen offen?
Was ist, wenn mein Kind nicht mitarbeitet?
*Die Probestunde ist kostenlos und unverbindlich. Für den Fall, dass nach der Probestunde Einzelstunden gekauft werden, wird die Probestunde kostenpflichtig berechnet.
(2) https://www.bepanthen.de/kinderfoerderung/sozialforschung/vertrauen-bei-kindern-und-jugendlichen